задержка психического развития у детей
В этом разделе мы поговорим о таком диагнозе, как ЗПР или задержка психического развития у детей. По каким признакам и симптомам можно понять, что ребенок отстает в психическом развитии, как лечиться, к каким специалистам обращаться, какие прогнозы дают врачи и педагоги при данном диагнозе? Можно ли пойти в обычную школу при задержке психического развития? Как воспитывать и обучать детей с ЗПР в саду, школе, дома, чем помогут родители? Какие сопутствующие отклонения и нарушения возникают при задержке психического развития у детей? Все эти вопросы мы подробно рассмотрим в статьях на примере моей младшей дочки Нюты, которая имеет данный диагноз. и мы успешно с ним боремся! Заходите, читайте, задавайте вопросы и делитесь своим опытом!
В предыдущей статье я рассказала, как мы пытались обойти нюансы законодательного характера для получения справки КЭК с рекомендациями для надомного обучении.
Дорогие мамочки, папочки и все, кто читает мой блог, я очень давно не писала про Аню и ее успехи. И на то есть веская причина – мы пошли в 1 класс в обычную
В предыдущей статье я писала о том, какие нарушения пространственных представлений бывают, и как они проявляются. Если не заниматься их развитием, то моторное
В средней группе дети оказываются в возрасте 4-5 лет. В этот период воображение претерпевает большие изменения и становится более оторванным от реальности.
В общей статье про воображение я уже писала много информации, какую роль оно играет, и почему так важно, чтобы оно развивалось. По сути, детское воображение
В ДОУ педагоги даже при работе с обычными детьми направляют основное внимание на социализацию и интеграцию ребенка в человеческое общество со всеми существующими
В этой статье хочу поделиться с вами описанием нескольких очень полезных развивающих игр, которые подходят для занятий дома с особенным ребенком.
Стереотипии у детей – это часто повторяющиеся движения и любые другие действия, не имеющие никакой функциональности и смысла. Их также называют стиммингом
Во многих статьях я использую определение «эмоционально-волевая сфера», и на его основе строятся многие пояснения, касающиеся развития детей с разными
В карточке ребенка нередко можно встретить собирательное понятие – особенности психофизического развития (ОПФР). Что это за диагноз, и какие нарушения
Степень психического отставания от сверстников бывает разная. У кого-то выявляется лишь небольшая замедленность созревания психических процессов, у других
Собирание пазлов – это не только увлекательное занятие, которым не пренебрегают даже взрослые, но и полезное для многостороннего развития ребенка с 1-2 лет.
Существуют разные мнения насчет ребенка ЗПР в детском саду. Для родителей встает вопрос, отправлять ли его в коррекционное или обычное детское образовательное учреждение.
Мы уже много говорили про особенности детей с психической задержкой развития, но не говорили конкретно о поведенческих особенностях и их проявлении дома
Традиционная медицина и коррекционная педагогика не всегда помогают в случаях сложных комплексных нарушений развития, которые затрагивают все сферы: психику
В предыдущей статье про формирование пространственных представлений я говорила о многих способах скорректировать отклонения, возникшие в дошкольном периоде.
Что такое пространственные представления у детей, и с особенностями развития в частности? Данное понятие заключает в себе ориентировку в пространстве
Я уже затрагивала тему нейропсихологической коррекции в других статьях. Сегодня поговорим о пользе специального двигательного блока, помогающего реализовать
Нейропсихология хорошо помогает в случаях, когда ребенок развивается с отставанием или имеет отклонения от нормы. Такая коррекция включает в себя ползание
В прошлой статье я писала о том, какие существуют уровни развития движений (двигательные уровни), и как проявляются их нарушения. Чтобы скорректировать
Каждое полушарие отвечает за определенные функции в нашем организме, психические, физические, умственные. Важна не только работа каждого по отдельности
Сегодня разберем очень важную и полезную тему – мнемотаблицы для дошкольников и польза от них в развитии детей с нарушениями речи и интеллектуальной недостаточностью.
Когда мы замечаем, что ребенок не делает то, что уже давно освоили сверстники, будь то предметная деятельность или речь, в голову приходят неприятные мысли
Беседы по картинкам. Роль предметной и сюжетной картинки в познавательном и речевом развитии ребенка
Во многих своих статьях я призываю родителей использовать как можно больше наглядного материала, то есть предметные и сюжетные картинки, во время занятий
Зрительно-пространственный гнозис и праксис – это, в общем-то, сформированность оптико-пространственных функций, которая максимально проявляется к концу