Речевые нарушения у детей
В этом разделе будем знакомиться с разными речевыми нарушениями у детей, их симптомами, причинами, способами коррекции и лечения. Вы узнаете, как работать с ребенком с речевыми нарушениями, к кому обратиться за помощью, как отличить алалию от аутизма, задержки психического развития или других патологий речи. Мы обязательно поговорим об особенностях эмоционального, умственного, психического и физического развития детей с речевыми нарушениями и выясним, как преодолеть отклонения в дошкольном возрасте.
В предыдущей статье я рассказала, как мы пытались обойти нюансы законодательного характера для получения справки КЭК с рекомендациями для надомного обучении.
Дорогие мамочки, папочки и все, кто читает мой блог, я очень давно не писала про Аню и ее успехи. И на то есть веская причина – мы пошли в 1 класс в обычную
У детей с речевыми патологиями, в частности с нарушениями слоговой структуры, могут вызывать наибольшую сложность в произнесении слова, где в слогах встречаются
В первой части мы рассмотрели лишь начало работы по коррекции ССС у детей с отклонениями в развитии. Наиболее часто подобные нарушения возникают при алалии
Речь любого дошкольника развивается поэтапно. Сначала формируются предпосылки развития слоговой структуры, когда идет развитие разных факторов психической
Чтобы ребенок хорошо учился в школе, недостаточно обучить его счету и буквам алфавита. Уже в первом классе он столкнется с тем, что нужно думать упорядоченно
В предыдущей статье я писала о том, какие нарушения пространственных представлений бывают, и как они проявляются. Если не заниматься их развитием, то моторное
В ДОУ педагоги даже при работе с обычными детьми направляют основное внимание на социализацию и интеграцию ребенка в человеческое общество со всеми существующими
В этой статье хочу поделиться с вами описанием нескольких очень полезных развивающих игр, которые подходят для занятий дома с особенным ребенком.
Среди многих методов реабилитации одним из основных у нас идет микротоковая рефлексотерапия для детей, т.к. при разных задержках развития она неплохо помогает
Стереотипии у детей – это часто повторяющиеся движения и любые другие действия, не имеющие никакой функциональности и смысла. Их также называют стиммингом
В карточке ребенка нередко можно встретить собирательное понятие – особенности психофизического развития (ОПФР). Что это за диагноз, и какие нарушения
Традиционная медицина и коррекционная педагогика не всегда помогают в случаях сложных комплексных нарушений развития, которые затрагивают все сферы: психику
В предыдущей статье про формирование пространственных представлений я говорила о многих способах скорректировать отклонения, возникшие в дошкольном периоде.
Что такое пространственные представления у детей, и с особенностями развития в частности? Данное понятие заключает в себе ориентировку в пространстве
Я уже затрагивала тему нейропсихологической коррекции в других статьях. Сегодня поговорим о пользе специального двигательного блока, помогающего реализовать
В прошлой статье я писала о том, какие существуют уровни развития движений (двигательные уровни), и как проявляются их нарушения. Чтобы скорректировать
Нередко родители не сразу замечают нарушения развития у ребенка, а когда приводят его к неврологу, диагноз их поражает. Что мы пропускаем?
Каждое полушарие отвечает за определенные функции в нашем организме, психические, физические, умственные. Важна не только работа каждого по отдельности
Давайте разберемся, что такое графомоторные навыки у детей, независимо от диагнозов. Скажу сразу, что они имеют почти основное значение при подготовке
В предыдущей статье я писала про пользу скороговорок и дала 60 интересных примеров на определенные звуки, которые вызывают трудности у многих детей, не
60 лучших скороговорок для развития речи у детей, их польза. Скороговорки на С-З, Г-К, Д-Т, В-Ф, Ш-Ж
Скороговорка представляет собой уникальное народное явление языковой культуры, которое заключает в коротких, рифмованных фразах (стишках) не только определенный
Сегодня разберем очень важную и полезную тему – мнемотаблицы для дошкольников и польза от них в развитии детей с нарушениями речи и интеллектуальной недостаточностью.
Когда мы замечаем, что ребенок не делает то, что уже давно освоили сверстники, будь то предметная деятельность или речь, в голову приходят неприятные мысли
В этой статье мы рассмотрим автоматизацию звука Ш у детей в форме интересных заданий и игр. Раньше я писала про правила, по которым этот процесс идет и