Для многих мам период межсезонья – это настоящее испытание для психики. Ежедневные прогулки заметно сокращаются, нет смены декораций, ребенок начинает дурить, а мамочка звереет от его постоянного нытья и хождения по пятам. Все детские капризы в это время (за исключением плохого самочувствия) являются следствием нерастраченной в течение дня энергии. Что же делать нам, многострадальным родительницам, чтобы и малыша развлечь/обучить, и самой это время провести с интересом?
У меня двое детей с разницей в три года. Вике 6 лет, и она не посещает детский сад. Второй, Ане, 3 года – она также находится дома со мной. Младшая является сложным ребенком, так как имеет проблемы неврологического характера, поэтому с ней приходится более тщательно подбирать занятия. Но нам не бывает скучно никогда! У нас всегда много как общих дел, так и раздельных.
Расскажу о том, что мы делаем с моей проблемной девочкой Аней в течение дня. Поверьте, при таком подходе любой ребенок заинтересуется и будет через 30-40 минут сам от вас отходить, давая немного свободного времени для домашних и личных дел.
Чем же занять ребёнка и не сойти с ума?
Я очень уважаю детские книги и карточки с красочными одиночными изображениями (предметные картинки). Вы не представляете, сколько можно через эти вещи впихнуть знаний в детскую голову. Я не призываю 2-3-летнему малышу читать сказки – это дело неблагодарное, потому что слушать ребятенок их не станет, но вот интересно преподнести материал можно! Картинки в книге не должны быть слишком перегружены информацией. Внимание малыша необходимо сосредоточить на 1-2 деталях.
Для развития логики, внимания, аналитических способностей я использую пазлы: найди пару, собери картинку, кто где живет и что ест, форма и предмет. Мы так много всего выучили с помощью этих недорогих, но полезных заданий!
Обратите внимание на то, что ребенок любит близкий контакт с мамой, поэтому для того, чтобы заинтересовать малыша, его можно сначала сажать к себе на колени и все делать его ручками. Не требуйте сразу много, первые занятия рассказывайте больше сами.
Очень уважаю книжечки с магнитами, где надо самому расставить фигурки на предложенной картинке. Они помогают развивать пространственное воображение детей и дают зачатки для построения сюжетов.
Сам Бог велел поучить мелюзгу счету, цветам и формам. Я использую те же цветные карточки для ввода материала. Закрепляем знания с помощью повторных просмотров, наклеивания наклеек, игр в лото и нахождения подобных предметов в окружающей обстановке.
Все дети любят кривляться, поэтому всякие считалочки и стишки, направленные на имитацию, вам в помощь! У меня их любит не только трехлетняя дочка, но и старшая, уже почти школьница. Вот пример такого стишка-присказки:
«Вышла курочка гулять, (руки за спину, ноги поднимаем высоко и ходим по кругу)
Свежей травки пощипать. (приседаем и руками изображаем щипание травы)
А за ней ребятки – желтые цыплятки. (бегаем по кругу мелкими шажочками и пищим как цыплята)
Ко-ко-ко, ко-ко-ко, не ходите далеко. (грозим пальчиком)
Лапками гребите, (шаркаем ногами, будто роем землю)
Зернышки ищите. (стучим пальцами по полу, будто клюем зерно)
Съели толстого жука, (показываем кистями рук, какой толстый жук попался)
Дождевого червяка, (показываем, какой он длинный, руки в стороны)
Выпили водицы целое корытце. (руки в стороны и чуть за спину, наклоняемся и вытягиваем губы вперед, будто пьем воду)»
Развиваем мелкую моторику — пальчиковая гимнастика!
Не забывайте о том, что существует пальчиковая гимнастика, которая очень полезна для развития не только мелкой моторики, но и умственных способностей ребенка. Думаю, все понимают, о чем я (мы капусту рубим-рубим, мы морковку трем-трем… и подобные шуточные стишки). Все это сопровождается характерными имитирующими движениями. У меня для этого тоже есть карточки и даже книга. Старшая уже выучила весь наш репертуар и иногда заменяет меня, когда малышка тащит книжку с заданиями для гимнастики.
Рисование пальчиковыми красками, раскрашивание водой или обычными красками и карандашами, лепка из пластилина (мы лепим буквы, потому что дочка их выучила в два года и бредит этой темой, или катаем колобки-колбаски), построение башенок из конструктора, кромсание бумаги ножницами (бесцельно, просто так, но как полезно и интересно!), игры в кинетический песок, шнуровка и другие занятия помогут вам не заскучать с малышом до 4-5 лет.
Еще я очень уважаю безумно полезное детское занятие – «дуракаваляние». Мы возимся на полу все вместе, делаем друг другу «козу-козу», щекочем пятки и бока, прячемся, находимся, прыгаем на диване (за три года уже второй диван, увы, не выдержал такого натиска), кувыркаемся, все разбрасываем, отлавливаем кошку, пеленаем ее (она не против, не переживайте) и кормим ненастоящим супом, а потом весь балаган совместно разгребаем.
Подбираем занятия для старшего ребёнка
Для старшей, конечно, проще подобрать занятия, потому что она уже не «мамсик» и не виснет на юбке со словами «поиграй со мной», а спокойно полдня играет в куклы, строит шалаши, читает книги, решает примеры, вырезает какие-то фигурки и просто болтает со мной на «взрослые» темы. Но у нее есть много интересных пособий по логопедии, по которым она занимается с моей помощью, плюс я уделяю время рукоделию.
В 6 лет она бегло читает, учит таблицу умножения и прекрасно складывает, вычитает в пределах тысячи (в том числе и в столбик), рисует, а также плетет браслетики из резиночек, вышивает крестиком, собирает пазлы от 500 до 1000 штук без моей помощи и здорово помогает мне по дому и с сестренкой. Советую мамам не беречь деток от домашних дел, как зеницу ока, а, наоборот, давать несложные поручения. Им это нравится! Они чувствуют себя взрослыми и нужными! Моя Вика моет посуду, подметает пол, вытирает пыль, раскладывает свои и сестричкины игрушки, чистит миску для корма у кошки, поливает цветы, гладит платочки и полотенчики, раскладывает белье по ящикам, смотрит, чтобы Аня не залезла, куда не положено. Всем этим она гордится и вовсе не воспринимает как обременение.
Мы совсем не скучаем в дождливую осень и слякотную весну. Во всей этой радостной детской суете я не замечаю, как проходят дни и месяцы, а дети растут, и с ними становится легче и легче. Не жалейте денег на приобретение развивающих игрушек и заданий, не ставьте уборку превыше занятий с детьми и не зацикливайтесь на результате от занятий – он будет, но не сразу.
Просто расслабьтесь, просто включитесь в этот детский мир, вспомните себя в таком же возрасте, почувствуйте своего ребенка, и вы не заметите, как пролетит серый осенний день. А ваши детки будут меньше кричать и вредничать, потому что им будет некогда закатывать маме истерики!
Спасибо Вам огромное! Так хорошо и по-доброму написано, а как воодушевляет, Вы большая молодец!