Тейпирование — применяют в логопедии для коррекции работы мышечной (артикуляционной) мускулатуры. Используются специальные «дышащие» ленты-пластыри (тейпы), которые как бы натягивают неработающие мышцы, подают в мозг сигнал и заставляют их функционировать принудительно. Нормализует работу артикуляционных мышечных волокон, убирает слюнотечение, увеличивает лимфоток, помогает «закрыть» рот.
Темповая задержка развития — общее отставание ребенка от нормы по многим параметрам (психика, речь, двигательная сфера). Преодолевается с помощью медикаментозной и психолого-педагогической коррекции. По сути, ребенок начинает делать все позже сверстников, но постепенно должен догнать их. Считается, что у недоношенных детей темповая задержка развития — вполне нормальное явление. Она может проявиться у детишек, имеющих проблемы во время родовспоможения, или у перенесших серьезные вирусные инфекции, оперативные вмешательства и травмы в период новорожденности.
Тьютор — неофициальный педагог-наставник, сопровождающий, который помогает ребенку с особенностями развития освоить программу обучения по индивидуальному образовательному маршруту. Он обеспечивает социально-педагогическое сопровождение и по необходимости решает вопросы эмоциональной разгрузки.Он ищет подход к ребенку, узнает направленность его интересов, которая сможет помочь в освоении основной программы. Также в его обязанности входит обучение поиску средств для достижения поставленных целей. В сложных ситуациях он рядом, подсказывает. При самостоятельном успешном выполнении задачи учеником он не мешает.
