Обсессивно-компульсивное расстройство (ОКР) — психическое расстройство, невроз навязчивых состояний, имеющий хроническое или эпизодическое течение. В некоторых случаях наблюдается прогрессирующее протекание заболевания. Оно связано с постоянно повышенным чувством тревоги, с которым человек не умеет справляться сознательно. Для него характерны определенные черты поведения. Как правило, навязчивые мысли воплощаются в ежедневную утомительную и однообразную рутину, приобретающую форму ритуалов. Например, человек, панически боящийся бактерий, вирусов, грибков и связанных с ними болезней, сидит постоянно дома, все моет и стирает, протирает руки дезинфицирующими средствами. Обсессии (мысли) и компульсии (действия) могут касаться любой темы (религия, половое влечение, заработок и т.д.). Чаще всего заболевание имеет наследственный характер или вызвано сильными стрессами, затяжными депрессиями, насилием.
Образовательный маршрут — гибкая форма системы обучения, которая подстроена под индивидуальные особенности учащегося (-ихся) и позволяющая максимально реализовать его (их) потенциал в разных сферах. Организуется в сопровождении квалифицированного педагогического состава, который взаимодействует с психологом. В его состав входят такие пункты, как модель адаптивного образовательного пространства, индивидуальный путь самореализации, персональный путь компенсации учебных трудностей, вариативная структура учебной деятельности. В конечном результате ребенок должен чувствовать себя комфортно и получить достаточное количество учебного материала.
Онтогенез — индивидуальное развитие организма, начавшееся в эмбриональный период и проходящее в течение всей его жизни, т.е. от зачатия и до самой смерти. Полный цикл состоит из 3 стадий: прогрессивной (младенчество, детство, юность), стационарной (молодость, зрелость), регрессивной (пожилой возраст и старость).
Органы артикуляции — подвижные и неподвижные органы ротовой полости, участвующие в производстве и организации звуков. К подвижным органам относятся язык, губы, нижняя челюсть, мягкое небо, голосовые складки. Они изменяют свое положение в процессе говорения и создают сужения или расширения в разных местах артикуляционного отдела. К неподвижным органам относятся зубы, альвеолы, твердое небо, задняя стенка зева. От натренированности и подвижности артикуляционного аппарата зависит четкость дикции.
